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LES TALENTS DE L’ÊTRE-Tome 2 Collection : Relation thérapeutiqueQuatre qualités de présence : Skholè, kairos, tribé et aiôn - une phénoménologie grecque du présent vécu5,00CHFChoix des optionsDétails du produit
Septième cahier de la collection Relation thérapeutique et second volet de la sous-série consacrée aux talents de l'être, cet article propose une phénoménologie du présent vécu à partir de quatre concepts grecs antiques - skholè, kairos, tribé et aiôn - réinterprétés à la lumière de la distinction augustinienne entre présent du passé, présent du présent et présent de l'avenir, développée dans le cahier précédent.
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LES TALENTS DE L’ÊTRE-Tome 1 Collection : Relation thérapeutiqueMémoire, attention et attente : les trois modes du présent et les quatre talents de la liberté5,00CHFChoix des optionsDétails du produit
Sixième cahier de la collection Relation thérapeutique et introduction à une sous-série consacrée aux talents de l'être, cet article propose une caractérisation phénoménologique et pratique de ce qui, en l'homme, est irréductible à sa personnalité.
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QUI EST AU CENTRE DE L’ÉDUCATION ? 4/4 Collection : Relation éducativeSérie : Enseignement scolaireLes quatre talents à venir : stabilité, profondeur, mobilité et confiance au cœur de l'acte pédagogiqueLe prix initial était : 5,00CHF.0,00CHFLe prix actuel est : 0,00CHF.Choix des optionsDétails du produit
Dans les trois premières parties de cette série nous avons vu que, pour une large part, le processus d'apprentissage de l'élève dépend de la personne du pédagogue et de sa capacité à rencontrer les imprévus quotidiens qu'offre la pratique du métier d'enseignant. Saurons-nous rencontrer ces imprévus ?
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COMMENT PRÉPARER À LA SEXUALITÉ PAR L’ÉDUCATION Collection : Relation éducativeContribution à contre-pied des standards de l’OMS pour l’éducation sexuelleLe prix initial était : 5,00CHF.0,00CHFLe prix actuel est : 0,00CHF.Choix des optionsDétails du produit
Partant d'une lecture critique des Standards pour l'éducation sexuelle en Europe publiés par l'OMS, qui préconisent notamment d'enseigner dès 0 à 4 ans le plaisir et la satisfaction liés au toucher de son propre corps, la masturbation enfantine précoce, cet article soutient qu'une telle approche ne constitue pas une préparation...