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COMMENT L’ENFANT DEVIENT LIBRE – Tome 2 Collection : Relation éducativeLe réel comme contrainte libératrice5,00CHFChoix des optionsDétails du produit
Deuxième volet d'une série consacrée aux fondements pédagogiques de la liberté, cet article interroge la nature même de la liberté humaine et les conditions dans lesquelles l'éducation peut contribuer à son émergence chez l'enfant. L'auteur part d'une distinction fondamentale entre personnalité et être...
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QUI EST AU CENTRE DE L’ÉDUCATION ? 3/4 Collection : Relation éducativeSérie : Enseignement scolaireLes stratégies devant l'épreuveLe prix initial était : 5,00CHF.0,00CHFLe prix actuel est : 0,00CHF.Choix des optionsDétails du produit
Dans les deux premières parties, nous nous sommes demandés sur quoi reposait le processus d'apprentissage de l'élève. Nous avons découvert que c'est au cœur de l'être du pédagogue que se trouve ce qui peut libérer ou empêcher un tel processus.
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DES ÉPOQUES ET DES HOMMES Collection : Relation biographiqueSérie : Personnalités dans l’histoireÊtre digne de l'événement - Pour une histoire qui parle des hommesLe prix initial était : 5,00CHF.0,00CHFLe prix actuel est : 0,00CHF.Choix des optionsDétails du produit
Cet article propose une refondation du regard historique à partir d'une question philosophique centrale : si ce sont les hommes qui font les époques et non l'inverse, pourquoi l'historiographie continue-t-elle de chercher hors de l'homme les causes de l'histoire ?