ÉDUQUER DEPUIS L’AVENIR Nous avons à faire évoluer notre représentation du monde et en particulier celle que nous nous faisons du temps. Nous avons à apprendrons à regarder les épreuves non pas comme la résultante de conditions initiales, mais comme …
Un dossier Saluto, offert, à télécharger : LES TALENTS DE L’ENFANCE Éduquer les enfants vers la liberté, la responsabilité et l’autonomie, nécessite un engagement particulier de la part des adultes. La démarche Saluto place la rencontre avec l’enfant, l’adolescent, …
CE QUI, DANS L’ÉDUCATION, FAIT AUTORITÉ La question de l’autorité en pédagogie est centrale De plus en plus de parents et d’enseignants, ne savent plus comment se faire respecter. Ils ne savent plus quelle ligne de conduite adopter. Démunis, certains …
“PRENDRE SOIN” OU “S’OCCUPER DE” ? Lorsque l’on s’occupe de quelque chose, on est en train de répondre à cette chose. Elle est à l’origine de notre action. Mieux vaudrait dire d’ailleurs, qu’il ne s’agit pas vraiment d’une action, …
L’écologie et la mécanisation de l’âme En matière d’écologie il est assez commun d’entendre qu’il faudrait sensibiliser les populations aux gestes écocitoyens et que si tout le monde triait ses bouteilles et baissait le chauffage, la planète irait …
CE QUI FAIT AUTORITÉ DANS L’ÉDUCATION ? Vers 12 ans, l’adolescence et son lot de questions éducatives. Tout allait bien et voilà que l’enfant devenu plus grand n’est plus aussi docile… Il n’écoute plus, ne suit plus les consignes, se …
CLIQUEZ ICI POUR LIRE UN ARTICLE SALUTO. L’instruction et l’éducation. L’une regarde l’enfant depuis le passé, l’autre depuis l’avenir.
L’ÉDUCATEUR ET LA CRISE Comment se préparer à la crise ? Comment percevoir ce qui est requis ? Quelle éducation pour l’éducateur ? Par éducateur on comprend ici l’adulte, qu’il soit pédagogue, parents… en relation avec l’enfant ou le jeune…